J’anime différents temps collectifs depuis presque 30 ans avec autant de joie à concevoir mes déroulés que d’être dans le feu de l’action.
L’animation est en effet un double métier, celui de concepteur-designer d’événement (quelque soit sa nature) associé à celui d’animateur pédagogue et motivant, maitrisant autant son contenu que son timing, son élocution, son écoute active et sa souplesse du moment présent.
Je propose avant tout des expériences
Dans toutes les animations, qu’elles soient d’atelier, d’événement ou de formation, ce qui reste important ce sont les objectifs pour les participants. En effet, qu’on soit une structure commanditaire (non participante), un groupe partie prenante ou un particulier curieux, les objectifs d’expérience restent centraux sur le cahier des charges, la méthode d’animation et les outils de mise en œuvre.
Les différentes propositions d’animation détaillées ici restent non-exhaustives. En tant qu’animatrice et facilitatrice professionnelle, je suis à même de créer des expériences sur mesure adaptées à vos besoins, qu’ils soient dans le cadre privé, professionnel ou institutionnel.
Des formes divertissantes autant qu’apprenantes
Animation d’événements
Vous organisez un événement personnel ou professionnel où vous souhaitez donner une belle place à l’échange, au partage et à la communication entre les participants ? Je suis à même de vous proposer autant une scénographie événementielle que des animations ciblées en autonomie et/ou vivantes.
Il s’agit de dessiner avec vous le décor, l’ambiance et l’expérience unique que vous souhaitez offrir à vos participants. Cela comprends les éléments matériels, sensoriels et d’interaction qui jalonneront le parcours de vos visiteurs depuis l’accueil jusqu’à la clôture, pouvant inclure un temps de feedback appréciatif en direct ou à postériori.
En scénographie, je privilégie toujours la simplicité et le fait-main, dans le respect de mon univers poétique et symbolique. Cela permet notamment d’avoir un faible impact écologique et d’être économiquement plus abordable.
Il s’agit de créer et installer des espaces d’animation autonomes qui ne nécessitent pas d’animateur. Ces espaces sont à la fois pour « occuper » les participants dans les moments creux et favoriser différentes composantes de leur satisfaction : sentiment d’inclusion, d’interaction et d’appartenance. Il peut s’agit de jeux sur table ou de jeux d’exploration, d’un tableau participatif, d’une création collective, etc.
En animation autonome, je privilégie toujours la clarté de l’installation pour privilégier la compréhension et l’approche ludique pour motiver la participation. Toujours dans le respect de mon univers poétique et symbolique.
Il s’agit d’imaginer des espaces d’animation où l’animateur.ice crée une réelle valeur ajoutée pour les participants. Ces espaces(-temps) peuvent être passifs (les participants sont spectateurs) ou interactifs (les participants peuvent être acteurs à différents degrés). Il peut s’agir d’un mini-spectacle, d’intervention type crieur-de-rue ou micro-trottoir, comme des propositions ludiques de type ateliers créatifs, ou guidées à la voix pour se rencontrer, échanger ou se découvrir autrement.
En animation guidée, une grande attention va être portée sur le confort conjoint de l’animateur.ice et des participants. En effet, je privilégie toujours la relation aux participants en adaptant fond et forme selon l’énergie et les besoins de l’instant. Cela implique des espaces adaptés et un timing relativement flexible.
Pour plus d’information, contactez-moi.
Animation d’ateliers découverte
Les ateliers découvertes sont à mi-chemin entre divertissement et apprentissage. En effet, même s’il y a toujours une part d’apprentissage dans un temps de découverte, l’objectif principal sera de faire passer un bon moment aux participants en retenant leur intérêt.
L’atelier est alors centré sur la découverte d’un outil et/ou d’une méthode d’exploration concernant plusieurs sujets d’application.
J’utilise alors l’écriture, la parole, le photo-langage, la symbolisation graphique ou le théâtre comme sujet principal de l’atelier.
Par exemple, c’est le cas des ateliers d’écriture créative qui sont conçus pour faire découvrir l’écriture elle-même d’une manière différente qu’à l’école. Les bénéfices secondaires d’un atelier d’écriture créative sont multiples et relèvent alors plus des participants et leur attentes : libérer son expression, sa créativité, sa charge mentale, etc.
L’atelier est alors centré sur la découverte d’un sujet et utilise plusieurs outils, approches et méthodes pour servir l’exploration de ce sujet.
J’utilise alors mes sujets de prédilection : connaissance de soi, communication efficiente, congruence et alignement, comme objectif principal.
Par exemple, c’est le cas pour l’atelier « C’est moi qui décide » conçus pour faire découvrir le sujet du CHOIX et ses enjeux dans nos vies pro ou perso, à l’échelle de l’individu ou de l’organisation (entreprise, collectivité, institution, etc.). Ce sujet transversal sera abordé autant d’un point de vue théorique qu’expérimentiel.
Pour plus d’information, contactez-moi ou référez-vous aux pages de l’EMV ou de l’agenda.
Animation d’ateliers de pratique
Les ateliers de pratique vont au delà de la simple découverte d’un sujet ou d’un outil. Ils sont créés pour approfondir l’un ou l’autre de manière fonctionnelle et effective dans la vie du participant, que ça soit pour une application personnelle ou professionnelle.
Ces ateliers sont donc plus sur un format formatif, alternant les temps d’enseignement théorique et ceux d’expérimentation pratique. Néanmoins, ils privilégient toujours la dimension fonctionnelle du sujet ou de la méthode enseignée.
Quelques sujets d’ateliers de pratique (liste non-exhaustive) :
- Mieux dans sa communication verbale
- Mes émotions, ma vie et moi
- Prendre des décisions alignées
- Leadership et confiance en soi
- Branding et congruence
Pour plus d’information, contactez-moi ou référez-vous aux pages de l’EMV ou de l’agenda.
Animation de temps de cohésion, de reliance et de respiration
Vous souhaitez organiser un temps privilégié de reconnexion collective où l’individu sera aussi important que le groupe ? Je suis à même de vous proposer des formats adaptés aux objectifs à court, moyen et long terme.
En effet, ces espaces-temps particuliers, qu’ils soient familiaux, amicaux ou professionnels, sont là pour ancrer durablement une expérience collective (et donc aussi individuelle) qui servira de référence à différents niveaux : du souvenir à la découverte de fondamentaux relationnels et fonctionnels.
Il est donc primordial de concevoir ces « bulles » de reconnexion comme des étapes importantes de la vie d’un collectif, quelque soit sa taille.
Ces animations peuvent se réaliser sur site, en nature ou en espace dédié selon la pratique choisie.
Pour plus d’information, contactez-moi.
L’intelligence collective au service du mieux-vivre
En tant que facilitatrice en communication, je travaille avec l’intelligence collective et ses outils collaboratifs comme levier d’évolution au bénéfice d’un projet, d’un groupe, d’une équipe ou d’une organisation.
Mieux vivre étant signe de mieux fonctionner, mes animations d’ateliers en intelligence collective sont applicables autant au fond qu’à la forme d’une problématique pour dégager des pistes de solutions concrètes et collégialement validées.
Le travail en intelligence collective permet en effet d’avoir l’adhésion du groupe aux mises en œuvre destinées à le faire évoluer. Il renforce les capacités de communication, d’appartenance et de cohésion, sans oublier le plus important : remettre du sens.
Ce format est aussi adapté à l’analyse de pratique et posture professionnelle (texte à venir).
Pour plus d’information, contactez-moi.
L’EMV
En 2024, je créer l’École du Mieux-vivre pour toute la partie pédagogique d’AME Expressive destinée aux particuliers et aux professionnels de l’accompagnement et de la gestion de la ressource humaine.
Je vous invite à découvrir la page dédiée et à me contacter pour plus d’informations.